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　　　　　　　　　　　　高三语文　　　祝　福

　　　　　　　　　　　第一课　　　祝福 　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　鲁　迅

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（一）　课前预习

　　1. 要求学生认真阅读"作者简介"、"鉴赏提示"、 "鉴赏要点"。初步掌握以下几点
　　　（1）作者的生平概括和著名作品。
　　　（2）小说《祝福》的写作背景和主题思想。
　　　（3）文章以"祝福"为题的深刻含义。

作者简介：鲁迅（1881--1936）
　　“五四”新文化运动的伟大先驱，他于1918年5月发表了《狂人日记》，揭露了封建礼教的吃人的罪恶，这是中国现代文学史上第一篇白话小说具有划时代的意义。接着又发表了《孔乙己》、《药》、《阿Q正传》等一批著名的作品，在1923年和1926年先后出版了小说集《呐喊》和《彷徨》。这些小说成为从辛亥革命到第一次国内革命战争时期中国社会的一面镜子，揭示了被剥削被压迫民众尤其是农民的悲参命运，揭露了形形色色的吃人者，剖析了民族心理中种种复杂的成分，目的是"揭示痛苦，疗救的注意”。

　　就小说的艺术性而言，作者立足于本民族的文化土壤，同时吸收外国小说的长处，大胆创新，多方探索，独具风格，为我国的新文学开辟了光辉的道路。

　　[鉴赏提示]

　　　（1）《祝福》是《彷徨》的第一篇，写于1924年。这是鲁迅在中国革命低潮时

　　期于苦闷的彷徨中荷戟战斗，在孤寂的呐喊中创作的第一部小说。
　　　
　　　（2）《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，深刻第揭示了封建伦理道德摧残劳　　
　　动妇女的罪恶，蕴含着作者沉郁的悲愤和深邃的思索。

　　　（3）"祝福"是旧中国广泛流行的迷信。旧历年底，有钱人家备办酒肉等，恭请

　　天神祖宗享用，已求神灵保佑。作者以"祝福"为题，而写的主要内容是祥林嫂的悲　　　
　　
　　惨遭遇。实际上是拿富人的"福"和穷人的"苦"相对照，并揭示了两者之间的内在联

　　系。"祝福"又贯穿全篇，起到线索作用。它在突出主题的同时又使文章结够谨严。

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